秋日微雨，醉美人间十月天。2023年10月19日，东莞市高中语文“品质课堂”教学能力大赛研训活动、2023年广东省强师工程省重点课题“‘双新’背景下基于核心素养的中华传统文化经典专题式与整本书阅读融合研究”课题组研修活动暨东莞中学广东省基础教育高中语文学科教育基地（东莞）基地学科研修活动在东莞中学隆重举行。活动由东莞中学语文科组长黄航升老师主持。
本次活动有幸邀请到深圳市南山区高中语文教研员、特级教师、正高级教师茹清平给参加此次研修活动的老师们作《欲向未来，问道昨天——关于中华优秀传统文化融通语文学科教学的“思”与“行”》的专题讲座。
茹老师先是从几个有关“传统文化”的网络新闻切入，娓娓道来，引出传统文化在当今为何被遗忘的问题。之后，茹老师旁征博引，强调当今重视传统文化已经是世界教育潮流，英国、法国、德国、美国、日本、韩国都有重视母语和传统文化教育的课程改革，进而提出作为中华民族的根与魂的中华优秀传统文化，必须传承与发扬。
在茹老师看来，中华优秀传统文化要融通学科教学。茹老师分别从《普通高中语文课程标准》课程性质、课程目标、课程内容等对中华优秀传统文化的表述，中华传统文化在高中教材中的比重，高考对传统文化的考查等角度，分析中华优秀传统文化融通学科教学的必要性，并结合相关案例分析语文教学如何做到融通“传统文化”教育。
茹清平老师的讲座不仅让老师们看到了一名教育工作者放眼世界的格局，更是领略到了一个潜心语文教育多年的大咖风采。
讲座后，东莞市教育局教研室高中部部长孙健老师对“品质课堂”教学能力大赛（潜力组、活力组）的比赛规则进行了解读，并主持参加决赛的选手抽签。
下午，来自深圳市南山区外国语学校的林晓慧老师，为课题组成员分享了《高中语文学科融通优秀传统文化教育的策略研究》课题组的成功经验。林老师分别从课题研究的内容、课题的推进、成功案例三大板块进行分享。林老师的分享，为课题研究拓宽了思路，也提供了可借鉴的方法。
最后，课题主持人张持老师介绍了课题的研究方向、推进进度等方面的情况，并明确了接下来课题研究重点突破的方向。
两个讲座高屋建瓴，条理清晰，既表明了对中国经典传统文化的正确态度，又为高中经典传统文化教育扩宽了研究路径。让我们继续追寻教育之光芒，永葆探索语文教学精微之真心，问道中华传统文化经典之广大！
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