去年11月，为贯彻落实《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，广东省教育厅组织开展了普通高中新课程新教材实施省级示范区和示范校遴选工作，我校被确定为首批省级示范校之一。3月30日下午，我校联合东莞中学松山湖学校以视频会议的形式，在线上召开了“新课程新教材实施省级示范校三年规划方案”专家论证会。
本次论证会特别邀请了华南师范大学曾文婕教授、广东省教研院正高级教师老师吴晓军、广州大学谢翌教授、东莞市教研室黄远主任等专家与会。东莞市教育局各学科教研员、新课程新教材实施省级示范校建设学校东莞中学、东莞中学松山湖学校代表，各高中负责课程教学工作的学校领导、中层干部线以及河源、肇庆、梅州等地市的“双新”省级示范校代表参加了此次会议。会议由东莞中学松山湖学校教研处副主任吴丰主持。
东莞中学周剑光副校长、东莞中学松山湖学校杨碧玉副校长分别从建设基础、总体要求、建设任务、重点突破、工作保障、推进计划等六大方面汇报了两校的《普通高中新课程新教材实施省级示范校建设工作三年规划（2022-2025年）》。
与会专家在线上对两校的《普通高中新课程新教材实施省级示范区建设工作三年规划（2022-2025年）》进行了科学、全面的论证。专家们充分肯定了两校三年规划方案，认为方案体系结构完整，全面贯彻了党和国家对新时代教育改革发展的总体要求，重视统筹管理和分工联动，既落实了省厅的建设任务，又突出了学校特色，具有科学性、可行性。同时，专家们对两校的方案也提出了建设性的指导意见。
华南师范大学曾文婕教授充分肯定了我校在“双新”省级示范校建设方面的工作扎实且卓有成效，重点突破项目选点精准，抓住了“双新”的核心，工作具有前瞻性。她对下阶段建设工作提出了三点建议：一是进一步聚焦问题，解决一些重点的具体问题；二是聚焦大单元教学，以任务牵引，探索一些更前沿的问题；三是在示范引领帮扶方面提出有效策略，分步实施，让参与学校更加受益，使得“双新”示范校建设任务有效落地。
广东省教研院吴晓军老师对我校在“双新”省级示范校建设方面的工作也给予了高度评价，认为我校的工作任务意识强，规划清晰，对比之前她所参与论证的其他“双新”示范校更胜一筹。对我校的三年规划，她也提出了三点建议。首先，她认为我校在“双新”建设规划方面，要植根于新课程标准，进一步整合并梳理课程体系；其次，希望我校依托“双新”示范校建设，以顶层设计为纲领，最终落到实处；三是进一步完善课堂评价体系，深入研究，提升教育教学效能。
广州大学谢翌教授对两校的建设基础给予了高度认可，认为两校“双新”示范校建设的意识好，有很强的示范能力。他提出引领示范需要有着共同愿景的一个共同体，要做到“除旧布新”“扬长避短”“化危为机”，在核心素养的大框架之下，构建学生心目中的理想学校。
东莞市教研室黄远主任做了总结性点评。他认为，作为东莞地区的龙头学校，两校在“双新”示范校建设工作上显示出非常积极的态度，对建设任务、重点突破、工作保障、推进计划等方面的阐述全面而规范，目标清晰，任务具体，措施得力，方向正确，实践丰富。同时他也提出了“双新”示范校建设的三个关键点，一是要进一步强化问题意识，深入思考并解决相关问题；二是要进一步增强成果意识；三是推进计划要更加细化。
我校黄灿明校长也全程参与了本次论证会。他对我校的新课程新教材省级示范校建设工作高度重视，亲任组长，并指示未来几年把“双新”省级示范校建设作为学校课程教学改革方面最重要的工作来抓，要扎实推进，不断提升办学质量，发挥示范引领效应，让学生受益，让教师受益。
近两年来，我校成功入选广东省普通高中新课程新教材实施示范校和广东省基础教育校本教研基地，成为全省为数不多的同时入选上述两项省级荣誉的学校。本次论证会，我校联合东莞中学松山湖学校在腾讯会议线上召开，面向全省各兄弟学校进行了同步直播，我校建设方案受到与会专家和兄弟学校的高度好评。本次活动是广东省教育研究院推进全省“双新”建设的重要研讨交流活动，各位专家对我校在新课程新教材实施及校本教研基地建设中提出的指导性建议，将为学校今后更好地优化举措、深入研究、探索实践、形成经验、做出示范指明方向。
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