为切实落实“双减”政策，提高课堂教学效能，促进青年教师快速成长，我校初一年级于本学期开学后持续开展以“减负提质增效，打造品质课堂”为主题的听、评、备、研系列教学研讨活动。
名师示范，课堂提质
第一项教研活动为名师示范课。为助力青年教师立足课堂，东莞市数学教学能手、我校初一级杭慧娟老师率先垂范，给初一级全体青年教师上一节示范课。杭老师从课堂教学关注度、学生主体参与度及核心素养落实度三个方面将自己丰富的教学经验和课堂管理经验传授给青年教师。
示范课结束后，各备课组老师就初中授课内容、教学方式方法、师生互动和课堂管理等方面进行深入交流。
教导处主任助理温伟锋老师就本次教研活动作总结讲话。温老师建议每一位老师：要聚焦学生核心素养，认真对待每节课，把每一节课上成精品课、高效课。
学以致用，课堂增效
第二项教研活动为青年教师汇报课。各位青年教师在学习与借鉴优秀老师的教学经验后，认真备课，精心准备，使用多种教学技术，呈现出一节节有成效的汇报课。初一年级行政带头深入课堂，与各备课组积极参与听课与评课活动，针对性地给老师们提出了许多宝贵的建议。
群英群策，聚焦双减
第三项教研活动为集体备课。学校邀请到东莞中学南城学校初一数学备课组与我校初一级数学备课组开展联合集体备课展示活动，初一年级全体教师到场观摩研讨。
集体备课活动中，各位青年教师依次提出课程学案，将课程导入、讲解过程及课堂练习的设置等内容都进行了详细地讲解，之后其他教师针对学案进行深入交流探讨，提出指导性改进意见。东莞中学南城学校的数学科组长曾慧老师表示，两校数学科组高质量的联合集体备课对学科发展具有很好的推动作用，所打造的每一张优秀学案都凝聚着两校备课组全体老师大量的精力和心血。有了一份好学案，就意味着我们的课堂实施有了纲领和方向，教学就成功了一半。同时，与在场教师的智慧交流与思想碰撞，可以让自己更加透彻地看待问题，对教育教学的“艺术”有了更深的领悟。
最后，周剑光副校长对系列教学研讨活动做总结发言。周副校长首先对各位老师的教研热情和教研活动效果给予了高度的评价。同时，周副校长对如何提高集体备课质量给出了具体的建议：要用研究的态度对待每一次备课活动，把集体备课做成一次小型学术研讨活动，将“减负提质增效，打造品质课堂”工作落到实处。
学习，永远在路上。
我校初中全体教师
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为构建最优质的
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