为进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化发展，9月24日，我校举行第三届班主任能力大赛。东莞市中小学教师发展中心师训部吴少敏主任、市名班主任工作室主持人卢河生、市名班主任工作室主持人陈楚云、德育处张书福副主任、教研室兼职教研员万旭坚老师担任本次大赛评委。王健校长、詹海潮副校长、各年级级长、学校部分青年教师等到现场观摩了大赛。大赛由德育处李健新副主任主持。
经过班主任自荐、年级推荐等方式选拔，共有七位优秀班主任参加本次班主任大赛，他们分别是：张建超、石慧、魏建华、黄景源、黄玉海、李玮、丁效平。本次班主任能力大赛共设有主题班会设计、成长故事叙述、带班育人方略、情景答辩和理论测试。主题班会设计和理论测试环节于赛前顺利完成。
在成长故事叙述环节中，各位参赛老师需以抽签的主题叙述自己作为班主任在成长路上的故事与心路历程。每位老师都结合自己的育人管理理念，紧扣学校和班级的实际情况，将一个个或感人的、或蕴藏智慧的故事娓娓道来。
没有规则就不成方圆，好的班级管理方法是落实德育工作的关键。七位参赛老师通过PPT课件向老师们展示他们各自的育人理念、育人目标、实践做法和获得的成效。
在情景答辩环节中，共设置了多个场景让老师们抽签选择，情景题涵盖了日常班级管理中出现的不良情绪、学生早恋、师生冲突等问题，考验的是班主任们管理经验的积累和临场应变能力。参赛老师们旁征博引，结合教育学、心理学知识，深入浅出地分析情景中的现象和问题，并提出解决方案。
在理论测试环节中，参赛老师们需熟知现行教育法律法规和政策，做到心中有尺，做好榜样，立德树人。
赛后，东莞市中小学教师发展中心师训部吴少敏主任对本次比赛情况进行点评。吴主任指出，省、市举办班主任能力大赛，目的是为了唤醒班主任对班级日常管理工作中带班理念、目标设定和带班成果等进行思考、总结与提炼，使得班主任工作更上一个台阶。
吴主任对我校七位参赛老师的表现表示肯定，并就接下来参加全市班主任能力大赛的老师提供建议：老师们在叙述成长故事中要有吸引力、有感染力；故事的叙述最终要指向教师的进步与成长；在展示带班育人方略时要做到规范性、真实性、宏观性；在情景答辩中需要重视条理性，对材料所呈现的问题要研判准确。最后吴主任祝愿各位老师能在市赛中取得优异的成绩。
王健校长作活动总结发言。王校长对七位参赛老师所展现出的自信和班级智慧表示肯定，并建议老师们要积极向优秀的班主任、参加过能力大赛的班主任和大赛的主办方老师请教，结合多方经验，提升自己的参赛水平。王校长指出，莞中建校120年来，所形成的教风、学风都是依靠班主任培养的人才和多年的经验凝练而成的，班主任的带班方略很能体现出学校的办学理念。王校长强调，国家、学校、班级是一脉相承的，这需要班主任要深刻理解学校应该培养什么样的学生，需要班主任在班级管理中做好详细的规划。每一次付出，一定会有收获，王校长寄语老师们要全身心投入到育人、育才的事业中，做一个最棒的班主任。
练“内功”，展风采，本届班主任能力大赛充分展示了我校班主任队伍的专业能力与素养，我校德育队伍将继续努力前行，积极探索更多更适合学生的育人方法，开拓德育工作新思路，推送我校教育教学事业高质量发展。
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