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　　党的二十大报告提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”重要论断，明确指出要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

　　我校认为，培养拔尖创新人才，要将课程建设、学生活动、教育评价与科学教育结合，让科学家精神照亮校园。东莞中学“博士开讲”系列科创课程是我校为培养创新人才组织策划的创新课程，通过我校博士老师的互动式演讲，丰富基础教育阶段学生的科学知识，培养学生的科学素养和创新特质。在聆听博士老师讲述科研经历的过程中，学生不仅学习了科学知识，还从老师们的科考经历中领会到勇于挑战、突破自我、追求创新的科学精神。

　　10月19日下午，“博士开讲”系列科创课程第二期在我校初中校区举行。本次讲座由我校郭来银博士主讲，主题为“地震的A面和B面：地震的灾害预防与科学研究”?？纬桃韵呱舷呦孪嘟岷系姆绞娇梗跻皇ι碓诮滋萁淌抑骰岢〔渭踊疃溆嗍ι诮淌夜劭纯纬讨辈ァ?/span>

地震的A面：灾害预防

　　郭来银博士通过展示真实地震灾害的图片，从地震断层切入，为同学们讲解了地震产生的原理，并介绍了地震与断层的密切关系和地震之间的相互影响。此外，郭博士用影像资料和海啸模拟动画为同学们解说了地震的次生灾害——海啸

地震的B面：科学研究

　　海洋转换断层为研究地震物理学提供了独特的自然实验室。郭博士利用震源球引入地震学观测，并介绍了在海洋开展地震学观测的必要性。

　　本次讲座，郭来银博士深入浅出地向同学们介绍了地震的产生、威力与对人类生活的影响，了解地震，才能更好地在地震中做到自救，才能更精确地预测地震。大自然的威力是巨大的，自然界的知识也是无穷的，同学们只有更加努力地学习知识，一同探索未知的领域，才能为保护自然生态，?；と死喟踩鞒鲎约河τ械墓毕?。