8月17日，今天是东莞中学新教师岗前培训的第6天，伴随着淅淅沥沥的雨声，培训已经悄然过半。今天的培训内容主要围绕“课堂教学”和“班级管理”两方面展开，以期为新教师的高质量成长赋能。
教有所得，研有所获。为了帮助新教师们更快、更好地站稳讲台，在上午的培训中，各科组聚焦备课指导与实践操作，分别从“备课”“片段教学展示”“听课”“评课”等不同角度开展了丰富的教研活动。
初中语文科组采取了磨课的形式，年轻老师们依次上台展示了自己备课的教学设计及理念，由资深教师和其余新老师共同进行点评，提出修改建议。此外老教师还结合中考的考试方向、本校学生的实际情况、新老师的课堂特点三个方面，给予新老师更为具体的授课指导。
初中地理科组在集体备课的基础上进行了地球与地图相关知识的片段教学，新老师轮流上台试讲，科组其余老师进行听课与评课，之后每位老师分享听课感受，指出课堂存在的问题和应对策略，并鼓励每位教师结合自身特点，形成自己的教学风格。
初中物理科组骨干教师带领新教师进行了诸多课堂实践。首先，由两位新老师片段试讲，骨干教师点评，并为其提出切实可行的修改建议；其次，由一位新老师和两位实习生演示开学第一课的趣味物理实验；最后，全科组观摩优质课，科组老师共同进行听课、评课的交流与学习。
初中英语科组达成了将一节课从设计到实践，再由实践到设计的循环。首先，科组共同进行集体备课，科组达成共识后，再由七位新教师分别进行片段教学，两位骨干教师进行评课，给出针对性的建议；其次，骨干教师根据新教师的授课情况，总结教案撰写的要点和注意事项，为下一次备课提供指引。
教育为重，德育为先。下午，莞中优秀青年班主任代表彭钰眉老师以《以爱陪伴，携手共进——我的班主任成长之路》为题，给新教师们带来了一场精彩的经验分享讲座。
首先，彭老师从挑战、应对、收获、感悟这四个方面总结了自己的工作经历，并分享了在班主任工作中悟出了“拒绝内耗，脚踏实地干实事”的准则。其次，彭老师从“班主任需要做什么”以及”班主任还可以做什么”两个层面进行了深度分享。彭老师提到，除了日常班务管理，班主任还需要关注班务的方方面面、做好班集体的建设、以及协调沟通等。
彭老师有效地解答了新手班主任在班级管理中的困惑，极大地缓解了新教师们对班主任工作的焦虑。最后，彭老师还提醒新教师关注自身的成长，她认为教师的成长可以从三个方面进行，分别是学习力、洞察力、人格魅力。
张书福副主任就班级管理工作强调了几处需要关注的细节，第一是加强对学生心理健康的关注和干预；第二是关于手机的使用与管理；第三是做好与家长的沟通与谈话。此外，张主任还在问答环节中，对新教师就班级管理中的提问进行了解答。例如：如何处理家委会与班主任的关系，如何处理学生早恋问题等。
彭老师细致的分享和张主任耐心的解答，让新教师们对班主任工作有了更加直观、清晰的认识，对即将开始的班主任工作充满了信心。
每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。带着满满的学习收获，新老师们开始了今天的体育锻炼活动。今天主要进行了八段锦前六节的复习和后两节的学习，学习完毕后，新老师们进行了分组，并跟着配乐进行两遍完整的八段锦练习，为明天的小组比赛做好充分的准备。
部分新教师培训心得体会
范紫萍
一名新老师的快速成长，离不开每一位骨干教师的悉心指导和科组同事的分享交流。作为新入职老师，我对学科备课和班主任工作有许多困惑，而莞中系统化新教师培训让我收获良多，早上科组教师的授课指导让我明确了今后教学努力的方向，下午彭老师的分享提供了满满的干货和可操作性的启发。作为班主任，除了上传下达学校和年级的任务之外，还需要渗透式育人，用爱陪伴和关注班级学生，并平衡好学科教学和班主任工作。我将充分利用莞中提供的平台，向优秀的同事们请教学习，保持热爱，共赴未来！
陈慧
通过集体备课、听评课活动，我学习了许多优秀的教学方法和理念，也看到了自己的不足和需要改进的地方。作为教师，不能停滞不前，要不断更新知识，提高专业素养，才能站稳讲台，为学生提供高质量的教育。下午的班主任经验分享，更让我深刻体会到了班主任工作的重要性和挑战性。班主任工作事无巨细，不仅要做好班级建设，营造良好的班风学风，还要关注自身成长，提升管理能力和人际沟通能力。这次培训让我收获颇丰，也激发了我对教育事业的热情和信心。道阻且长，行则将至，希望自己可以成为一名优秀的教育工作者。
李倩雯
学研结合，集思广益。今天上午我们在昨天集体备课的基础上进行了地球与地图相关知识片段教学。在每个人的讲解中都可以找到各自鲜明的个人特点，也给我带来了很多启发。如在讲解经纬网相关知识时可以利用不同视图间的转换加强学生对于地球的立体认知，还有可以将一些学习方法编成口诀，让学生在讲解中提炼，在运用中熟悉。在讲解完各自的教学片段后，大家都会分享自己的感受，给出建议，帮助我们一起打开思路，以便未来教学时更好把握重难点，让学生更好地理解知识。
脚踏实地，用心陪伴。下午彭钰嵋老师给我们分享了她这一年以来对于班主任工作的一些经验。从彭老师的分享中我体会到，要做好班主任工作既要有心，也要用心，才能让自己和学生相处得开心。要有心去留意学生的情况，去发现学生的改变和优点；要用心去思考如何帮助学生提升自我，帮助学生克服困难，建立信心；只要真正地关心学生，捧着一颗真诚的心对待他们，他们自然也会用自己真挚的感情回馈我们。
钟恺
今日我们课组针对开学第一课和第二堂的内容，进行了片段教学展示，在整个展示过程中，通过各位骨干教师的指导，以及各位新教师的分享交流、思维碰撞，让我对如何上好一堂体育课，有了更深的理解，无论是室内课还是室外课，合理的安排好课堂内容和课堂目标，运用最合理的教学方法，才能使我们教学有较好的成果，学生也可以在活跃的气氛之中，真真正正的学到体育相关知识，磨练意志，健全人格。
庾启扬
今天的课程安排紧凑，内容丰富，主要以新教师片段教学与骨干教师指导为主，下午彭老师还为我们带来关于班级管理问题研讨的讲座。
上午，我们新教师进行了开学第一课的无生试讲。每一位教师都上了讲台，学习到很多课堂的设计，教学的细节。对于我来说，感谢能有机会参与莞中新教师岗前培训，学习到其他伙伴的优点，我的思考很多，也吸取很多经验，相信之后的实操会更加得心应手。感谢各位前辈以及同组的小伙伴们。
下午，彭老师的讲座给我带来更多启发和感悟。第一是要尊重学生、鼓励学生、培养学生的自信心。接纳、温暖、信任、重视、尊重学生，唤起学生的自信，这是迈向成功的第一步。“天生我材必有用”，每个人都有自己的闪光点，因而，作为班主任，在刚开始接触学生时，必须善于及早发现各个学生的闪光点，再去表扬、鼓励，从而使学生增强自信心，同时也对班主任老师产生亲近感，更有利工作的开展与进行。第二是帮助学生把希望化为目标，把目标落实于行动中。培养学生的自信心后，一定要注意重视进取心与责任心的培养。一个没有责任心的人，是不受欢迎的，更不会走向成功；一个没有强烈进取心的人，是不能克服困难从而取得成功的。讲明这些道理后，针对不同的学生，帮助他们制定学习目标，并在日常行为中督促、检查、落实这些目标。
李怡然
今天是新教师岗前培训的倒数第二天，想必也是许多新老师格外紧张的一天，因为今天上午进行了新教师的片段教学。为了今天可能只有10分钟的片段教学展示，昨天晚上许多老师改课件，反复磨课到深夜，这让我感觉到了大家认真的态度和冲劲，在这样的氛围里，我也忍不住将做好的ppt反复看，反复修改，最终在今天上午成功地展现了出来。在与骨干教师交流与磨课的过程中，我更加深切地体会到团队的重要性，思维碰撞的过程中，我对如何上好一堂课有了更加全面和深入的了解。
下午我们回到高中校区报告厅，对班级管理的问题展开了探讨。首先是彭钰媚老师分享了她做班主任的心得体会，通过彭老师长达一小时的分享，我知道了她在入职第一年就能将班主任工作完成得相当出色的原因，其中最大的秘诀便是——用心。都说勤能补拙，作为新老师可能我们在经验方面是不足的，但是只要花更多的时间精力在上面，就一定能做好，这便是“劳者多能”的体现。随后张书福副主任对德育方面的相关事项进行了解读，并解答老师们的疑惑，从中我体会到莞中在德育方面是有人情味的，不是非黑即白，这一点让我对莞中的文化和教育理念有了更深的体会。
彭桢
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。作为一名新教师，我深刻地认识到：虽然学习优秀教学案例是必要的提升路径，但实操却更为重要。今天的说课环节，在前辈的指导下，我了解到自己在控场和表达上的诸多问题，也明晰了今后的努力方向。下午，彭老师分享了她在入职后第一年的班主任经历。讲好或大或小的故事、主动关心班级事务、活动与感悟留痕等，这些都是我吸取的宝贵经验，帮助我在教师发展的道路上走的更远。
粤公网安备44190002000492号
