为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》要求，落实《广东省教育厅关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，3月11日，东莞市教育局教研室在东莞中学举行东莞市高中每周3-5节体育与健康课研讨活动。出席研讨活动的有东莞中学王健校长、东莞市高中体育教研员付刚老师、东莞中学教导处副主任温伟锋老师和东莞市各高中的体育与健康科组长及青年骨干教师。
校长致辞
东莞中学王健校长发表致辞。王校长指出，东莞中学的办学宗旨是“对每一位学生的终身发展负责”，育人目标是培养身心健康，具有家国情怀，具备终身学习能力和创新品格的人，而这一切的基础就是身心健康，学生在身心健康上的全面发展，才具有真正的意义。学生要有良好的体质，学校体育运动的开展是重中之重。基于这个共识，学校将“体育素养提升”作为重要内容纳入东莞中学“高质量发展1+1+8行动计划”。该计划为莞中这样一所百年老校的未来发展指明了方向，从战略上强调了体育素养提升的重要性，从制度上给予了“上好体育课”充分的支持与保障。
王校长强调，东莞中学始终将体育与健康作为学校教育体系的核心组成部分，体育学科不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式，早在2023年就增加体育课堂教学一课时，由原来2节/周的体育课增加至3节/周。开足、开齐、开好体育选项课程，安排好大课间体育活动，确保学生每天锻炼活动两小时，不断提升学生体质健康水平，促进青少年身心健康发展。
主题解读
东莞市高中体育教研员付刚老师对活动主题进行解读。体育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。广东省最新的文件《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》对中小学体育教学与活动作出了明确的规定，进一步深化体育课程教学改革势在必行。东莞中学在体育教学改革方面处于东莞前列，希望本次研讨活动为东莞高中体育工作高质量发展注入新思路。
经验分享
东莞中学体育与健康科组长肖文增老师给大家带来了一场精彩纷呈的讲座，肖文增老师详细介绍了东莞中学体育课程的具体设置与教学实践经验。在课程设置方面，学校根据不同年级学生的身心发展特点，制定了科学合理的教学计划。高一上学期以田径项目和体能训练为主，为学生打下坚实的体能基础；高一下学期开启选项教学，有篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球五个项目供学生自主选择，让学生能够深入学习自己感兴趣的运动项目，提升专项技能；高三阶段则以比赛课为主，通过实战检验和提升学生的运动能力。
肖文增老师分享了学科教研模式及学校为保障学生每天2小时体育活动所采取的措施、介绍了学校自编室内的课间操、学校在课余体育活动、学生体测、竞赛以及科研转化等方面的成果与经验。
公开课展示
东莞中学体育与健康科组黄杰老师展示了一节篮球公开课，黄杰老师在课中通过一系列补充体能、分组比赛、视频带做等形式提高了学生的身体活动强度，破除了以往因为上技术课而出现的学生活动强度不够的问题。这堂课从复习上节课所学习的定点投篮技术开始，逐渐过渡到行进间投篮技术练习，再到分组跑位传球接投篮练习以及分组分层比赛，每一个基础技术的转换衔接都非常流畅。黄杰老师对课堂的把控非常精准，现场的专家老师纷纷给予好评。
在本次研讨活动中，王健校长、付刚老师、肖文增老师不仅从宏观层面阐述了体育与健康发展理念，还从微观的教学实践层面分享了具体的经验与做法。他们的分享为高中体育与健康教学提供了全面而深入的思考，为其他学校提供了可借鉴的范例。相信在这些经验的启发下，东莞高中体育与健康将迎来更加蓬勃的发展，为学生的健康成长和全面发展注入强大动力。
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