每个孩子的成长、成才都离不开学校教育、家庭教育、社会教育和孩子的自我教育。为了进一步加强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长之间的交流，更好地形成教育合力，学校开设了东莞中学家长学堂活动，家长学堂将围绕不同的家庭教育主题，邀请校内、外老师或有经验的家长上台分享经验。
9月23日上午，东莞中学家长学堂第４期开讲。主讲嘉宾是我校林淑庄老师，她有着多年班主任工作经验，同时也是我校工会副主席，一直致力于家庭教育和亲子沟通工作。
林淑庄老师以《有效沟通，助力孩子成就幸福人生》为题，与家长们一同探讨怎样走进孩子的内心世界，进行有效的亲子沟通。
林老师向家长们罗列了种种亲子沟通不畅的情况，如：孩子不愿意主动跟家长说话，孩子不懂得家长的意图，家长与孩子说话容易带上情绪，家长忽视孩子沟通的意愿……林老师将其概括为沟通障碍，这些障碍会导致亲子之间信息传递失灵，无法达成共识。
“亲子沟通”的内涵是什么？林老师表示，亲子沟通的内涵是一个父母与孩子之间分享信息、思想和情感的交流过程，它具有双向性、对称性和动态性，这意味着我们在表达自己的时候要及时、准确、全面。
林老师结合自己在教育工作中遇到的亲子沟通实例，通过与家长们进行互动，鼓励家长把自己带入孩子的角色思考问题，引导家长如何走进孩子的现实世界和内心世界。
林老师通过马斯洛需求层理理论，告诉家长们现在高中学生的沟通需要已经从生理需求、安全需求转变到更高层次的社交需求、尊重需求，更强调的是自我价值的实现。
在大量分析案例后，林老师向家长们分享亲子沟通的五招策略。第一招：及时、客观、全面地收集信息，积累沟通的素材；第二招：积极倾听，练就沟通必备的品质；第三招：正确表达，简明扼要，真诚沟通；第四招，把握时机，选择和创造适当的时机跟孩子进行沟通；第五招，坚持学习，构建沟通智慧支撑系统。
最后，林老师强调，有效的亲子沟通意义非凡，它有利于培养孩子沟通能力与健全人格；有利于化解家庭矛盾，构建和谐家庭；有利于提升家校合作质量；有利于为社会发展多作贡献。林老师希望家长们共同努力，走进孩子的现实世界、内心世界，提高亲子沟通的有效性，助力孩子健康成长，营造幸福美满家庭。
东莞中学家长学堂是面向在校学生家长开展的公益性内容，为莞中家长搭建家庭教育学习和交流的平台，旨在帮助我们每一位家长在教育陪伴孩子的路上能够成为孩子的助力，能够让我们的孩子在良好的家庭教育环境中健康成长。东莞中学将致力于与每一位家长共同成长，不仅为学生创造友爱的学习环境，同时也为家长搭建相互交流、共同学习的平台，真正做到家校共育！
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