为进一步加强“三生”德育工作建设，提升班主任队伍的专业素养和管理水平，确保新学期德育工作有序开展，本学期初，我校分别召开高中校区、初中校区全体班主任工作会议暨班主任专题培训。
高中校区举行以“携手同心，共育未来”为题的班主任专题培训。校长王健，德育处副主任杨化峰、副主任林哲裕，高中校区全体级长、班主任老师参加了培训。培训由德育处副主任林哲裕主持。
心理专题培训
东莞市名师工作室主持人、我校专职心理老师杨柳以“学生心理问题的系统式家校协同干预要点”为主题进行了专题分享。
杨老师首先结合东莞市颁布的关于学生心理健康教育工作的文件要求，向班主任们传达关心学生身心健康的重要性和必要性。杨老师表示，各位班主任如在校园内发现学生在情绪、身体、认知、行为上出现异常，需要多加重视与支持，及时发现情况便可以尽早地帮助学生走出困境。
杨老师结合具体的案例，详细讲解了如何通过家校合作有效干预学生心理问题。杨柳老师指出，学生心理问题的干预需要学校、家庭和社会多方协同，班主任在家校沟通中扮演着重要角色，大家要善于观察学生的情绪变化，及时与家长沟通，共同制定干预方案，为学生提供全方位的心理支持。此外，杨老师还分享了一些实用的家校沟通策略，为班主任提供了宝贵的参考。
德育奖项颁奖
在颁奖环节，学校对上学期获得各项德育奖项的班主任进行表彰，王健校长、杨化峰副主任分别向获奖老师颁奖。
布置德育工作
杨化峰副主任对新学期的德育工作进行了详细部署。杨主任指出，德育处将继续以“三生”德育为工作指引，重点围绕德育常规管理、心理健康教育、班级文化建设、家校协同育人、提升班主任专业能力等方面展开各项工作。他强调，班主任要充分发挥德育工作的主导作用，做学生成长的引路人，做实做细学生的思想引领、生活关怀、校园安全等方面工作。
总结讲话
王健校长作总结讲话。王校长首先对全体班主任的辛勤付出表示感谢，并充分肯定了上学期德育工作取得的成绩。王校长希望各位班主任认真落实“把每一个学生放在心上”的教育理念，加强学生的理想教育，增强学生的责任感和使命感；培养学生的自信心，树立榜样和拼搏精神；加强学生的体育素养，让学生身心都得到发展。新学期，王校长希望全体班主任继续发扬敬业精神，保持积极的心态，注重学生的个性化发展，加强与家长的沟通与合作，共同为学生的健康成长保驾护航。
初中校区举行以“筑学校德育基石，撑学生安全大伞”为主题的班主任专题培训，旨在总结上学期工作成果，部署新学期德育工作，进一步提升班主任团队的使命感和专业能力，为新学期的德育工作奠定坚实基础。
德育心理讲座
我校专职心理老师谭杏为全体班主任带来了题为《携手共育，从“心”沟通——学生心理问题的家校沟通策略》的专题讲座。
谭老师通过丰富的案例，深入浅出地讲解了如何与家长沟通，解决学生心理问题。她强调，教育需要温度与智慧，班主任应时刻关注学生的心理健康，及时发现并科学应对学生的心理问题。
德育奖项颁奖
在颁奖环节，学校对上学期获得各项德育奖项的班主任进行表彰。周剑光副校长、郑诗永副主任、周伟副主任、谢永青副主任、冯婷婷副主任、团委张剑翰副书记分别向获奖班主任颁奖。
布置德育工作
德育处谢永青副主任详细解读了本学期的德育工作计划。谢主任强调，班主任应加强日常管理，深化心理健康教育，增强班级文化建设，促进家校社三方协同育人。本学期，班主任还需将生命教育融入班会课程，落实学校“三生”德育的具体要求，特别要重视“心理健康护航行动”和“家校协同机制深化”这两个核心任务，认真将“把每一位学生放在心上”教育理念贯彻到日常工作中。
总结发言
周剑光副校长作总结讲话。周校长指出，德育是育人之基。他勉励全体班主任牢记“立德树人”使命，将每个学生放在心上，以更高的标准践行教育初心。
此次班主任工作会议暨专题培训为新学期的德育工作指明了方向，明确了目标，凝聚了力量。全体班主任将以“三生”德育为抓手，努力讲好莞中育人故事，为学生的健康成长和学校的高质量发展贡献自己的力量。
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