本学年，我校在市直属2017-2018学年绩效考核中被评为优秀等次单位，被授予“信息化融合创新示范培育推广项目学校”
、“2017年东莞市中小学科技教育活动先进学校”、“2018年东莞市第一批创客教育学校”、“东莞市见习教师规范化培育首批基地学校”、“2018-2020年东莞市体育传统项目学校（排球）”、“2017年度会计决算工作成绩突出单位”、“中国STEM教育2029创新行动计划种子学校”和“东莞市第一批品牌学校培育对象”等荣誉称号。东莞中学工会委员会被评为2019年度广东省教科文卫工会模范职工之家。
2019年，我校共有834名学生参加高考，本科上线827人，高分优先投档线上线718人。尖子生表现突出，秦滔、于灏轩2位同学进入全省文科前20名，多名学子被国内著名学府录取。其中，秦滔、于灏轩、刘承恩3位同学被北京大学录取，郝治齐同学被中国人民解放军空军航空大学录取。
今年7月，张光洋老师被评为广东省正高级教师、特级教师；另外，查丹、于涛、杨柳、陈晓森、罗丽华、刘汉国、谢永佳、肖文增、郑诗永等9位老师被东莞市教育局聘为东莞市第五批学科带头人；黄嘉欣、方东跃两位老师荣获“东莞市优秀共青团干部”称号。
本学年，学生参加全国及省市大赛取得丰硕成果，全国一等奖数量创新高。其中，谢昊轩等7位同学获全国信息学奥林匹克联赛一等奖；申可欣等2位同学获全国中学生生物学联赛一等奖；曾嘉同学的科研项目获全国青少年科技创新大赛金奖及两项专项奖，同时将代表中国参加今年10月在巴西举行的国际青年科技竞赛，这是东莞历史上高中学生获得的首枚金牌。此外，陈嘉和、李学森两位同学荣获“广东省优秀共青团员”称号，陈嘉和同学还同时荣获第四届“最美南粤少年”称号，王欣宇同学荣获“广东省优秀学生干部”称号，何秉翔同学获得“广东省宋庆龄奖学金”，萧一铭等7位同学被评为“东莞市优秀学生”，还有陈嘉辉、冯毅彬等9位同学分别荣获“东莞市优秀学生团干部”、“东莞市优秀学生团员”等称号。
完善组织建设，落实工作机制，加强党的全面领导
学校党委不断完善组织建设和工作机制，完善党委议事决策制度，加强党对学校工作的领导。一是召开领导干部民主生活会。落实会前的学习和谈心谈话，广泛征求意见，认真撰写检查对照材料，严肃认真开展批评和自我批评，认真落实整改。二是完成党委换届选举和纪委选举，选举产生了新一届党委和纪委。三是落实主题党日活动，由党委统筹，以党支部为单位进行每月主题党日活动。四是落实常态化的政治学习。组织上好“莞中历史”和“四个自信”主题团课，引导全体党员每天使用
“学习强国”APP进行政治学习；定期发放《党建》、《南方》等资料给党员学习；本学年共出版7期党建宣传栏；组织党员干部参加学习培训。五是做好发展党员、慰问退休党员、组织关系转接、党费管理和政审等工作。六是组织党员为公益项目“梨川社区青少年增能成长项目”筹款，关注项目的进展。
校团委深刻领会团中央从严治团的要求，严把入口关，落实入团积极分子20学时团课教育基本要求，把提升政治素质、思想素质放在首位，提升新晋团员质量。对全校团员定期进行主题教育，国旗下演讲继续结合时下社会热点、传统节日等制定演讲主题，各班自行选拔优秀同学进行演讲，有效发挥了对青年学生团员的思想引领作用。同时，与学校德育处合作开展了一系列卓有成效的团会课，对全校团员定期进行社会主义核心价值观、敬老孝亲、绿色环保等各类主题教育。组织2019年东莞中学学生代表大会和东莞中学教工团支部换届大会；组织青年教职工前往松山湖华为公司开展“弘扬五四精神?凝聚青春力量”主题实践活动，切实加强团组织建设，有针对性地开展组织引领和成长服务工作。
推进教育改革，坚持以德育人，全面提升教育教学质量
本学年，学校贯彻落实“高效、多元、共享智慧”教学理念，深化教育教学改革，全校工作“一盘棋”围绕教育教学开展，提高第一课堂、第二课堂的教学质量，丰富德育教育形式，坚持以德育人，不断创新和发展德育工作。
注重落实，做好常规教学管理
学校加强科组活动、备课组活动、下班辅导、晚自修辅导工作检查，并将检查情况及时反馈到科组，促进早读、晚读效果的改善。每逢节假日，对假期作业给与明确的指导要求，平时对学生作业量及教辅资料使用也适当跟踪检查。本学年进行了4次班长培训、3次学习委员培训，研讨改进早读、晚读组织的方式方法，要求高一高二各个学科课代表在开学初、阶段考试后及平时积极主动找科任教师深度交流，及时反馈学生学习情况和学习意见建议，也要求各个学科落实课代表培训工作。
学校分别在上、下学期第一次段考之后利用信息技术课进行了高一、高二学生评教，从整体来看，学生认同、感谢老师们的辛勤工作。评教后，教导处、德育处深入细致分析了评教数据和意见建议，在科组长会议上通报了情况，通过与相关科组长交流会诊，与个别老师座谈分析等方式对症下药。
根据先进科组评选方案，语文、数学、英语、化学、生物、信息技术等6个科组被评为上学年先进科组，地理、通用技术等2个科组被评为上学年先进科组校长提名奖。
科学规划，改善教学质量调控
学校组织高三年级仔细分析近三年高考全国卷高考数据背后备考措施的有效性，科学统筹安排3、4、5月各学科的课时分配、限时考试安排、课外作业安排、练习印刷量、早晚读资料、考前保温练习、考前叮嘱、心态调节、高考前调整等，调动各方积极力量，调控好高三节奏，分析历年高考“稳中有变”等信息，把握高考试题风格、难度趋势，全力以赴备战2019届高考。高三年级制定和落实高三各阶段的备考工作计划，加强对高考工作的指导，做好六校联盟的联考、联改、听评课、研讨教研和考试分析以及每月一大考的各项工作；加强对毕业班班主任和备课组长的工作指导，做好各备考阶段的协调工作；切实引导改进班风、学风建设，深入学生学习生活，激发学生学习“亮剑”干劲，加强学法指导和尖子生、重点临界生辅导。
各个年级开好期中考试之后的教学质量分析会。了解新高考模式下的命题新动向，切实加强考试命题研究。第一学期第一次段考，高一数学、政治、历史、地理、化学、生物，高二语文、文科数学、英语、文科政治、文科地理、理科化学、理科生物，高三文科数学、英语、文科政治、理科生物获优秀命题；第二次段考，高一数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物，高二语文、英语、文科地理、理科物理、理科生物，高三（联考）物理、生物获优秀命题。第二学期第一次段考，高一语文、英语、政治、历史、化学、生物，高二语文、英语、文科政治、文科历史、文科地理、理科物理、理科生物获优秀命题；第二次段考高一语文、英语、政治、物理、化学，高二语文、文科数学、理科数学、英语、文科历史、文科地理、理科物理、理科化学、理科生物获优秀命题；期末市统考高二文科数学获优秀命题。
多种途径，推进优质教学常态化
学校通过校际同课异构、校内公开课、市名师教研活动、市学科带头人示范课、科组研讨课、青年教师汇报课等方式，鼓励教师展现各自的人格魅力，运用不同的教学方法，营造各具特色的课堂氛围。学校与广州二中联合举办“同课异构”活动，两校20位老师以相同的教学内容，通过不同的建构模式、迥异的教学方法及手段，趋于达成相同的教学目标，给参加研讨的老师们留下了深刻印象，有效促进了两校在教育教学上的交流。活动后，老师们积极撰写教学反思和感想，教育教学能力获得了提升。学校组织的校内公开课，第一学期有35位、第二学期有37位教师积极参加，开展课堂教学研究，并将教学反思发表在《莞中教研》上。科组、备课组、年级组积极组织集体备课、听课、评课，相互学习，积极推进“优质教学常态化”研究工作。
深化素质教育，规范日常行为
学校深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，认真落实《东莞中学学生发展指导三年规划》，以丰富的形式开展系列活动：一是深化社会主义核心价值观教育，通过每周周一的国旗下演讲、主题班会，组织全校进行爱国教育、宪法学习、禁毒学习等公民意识教育活动，加强学生的理想教育、责任教育、法制教育和校史校情教育；二是强化中学生日常行为规范的养成和管理，坚持年级自查和学校检查相结合的形式抓好班风学风建设，注重对违纪异况的反馈跟踪和谈话整改，发现问题及时和班主任沟通交流；三是做好正面典型引导。第一学期从文明礼仪入手评选出文明礼仪之星；第二学期共评选出五期班级之星，分别是文明礼仪之星、阅读之星、学习之星、科技之星、勤勉之星。
警钟长鸣，坚守安全工作防护线
学校德育工作中，始终坚持加强安全教育，坚持预防为主，防治结合，把师生的生命安全放在第一位。每周放假和节假日都坚持做好安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。同时坚持安全教育资料存档，不断完善学生教室及宿舍考勤和校园安全检查，制定学生考勤安全检查的巡查制度，确保措施到位。
学校坚持用丰富多彩的教育活动，提高学生的安全意识。在校外开展社会实践活动中，做好一切安全保卫措施，保障师生的安全。班级组织召开安全教育的主题班会课，宣讲安全知识，普及安全常识，讲解交通安全、用电、用气及安全逃生的知识。同时定期查找问题，排除安全隐患，学生坚持按要求签订《学生安全责任书》和《防溺水“六不”承诺书》，定期联系家长齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识，加强亲子安全教育。
做好学生发展指导，推进家校合作
学校重视学生心理健康发展，本学年开展一系列心理教育工作：一是针对不同年级学生心理发展特点，开展不同主题的心理健康课和主题讲座；二是利用学校的健康教育网为学生建立心理健康档案，对学生进行有针对性的心理辅导；三是做好学生心理咨询工作，做好日常心理辅导工作；四是作为市“性别平等教育”试点学校承办东莞市中小学性别平等教育第二期师资培训班和观摩交流活动。
学校稳步推进学生发展指导工作。一是组织高一、高二年级学生制作《生涯档案》，选出优秀作品进行表彰，在高一年级增加“职业人物访谈”、高二年级增加“生涯规划书”的探索内容，增进学生对专业与职业的认识，增强生涯决策与管理能力；二是聘请校内外的家庭教育专家骨干教师和家长代表，针对不同年级学生家长的教育需求，开展了12期家庭教育专题讲座，获得家长们一致好评。家长在讲座中学习到很多家庭教育的理念与实践操作，有效地开展家庭教育，促进家庭教育与学校教育形成合力。
精细管理，推进校本课程建设
学校积极推进《新育人模式下学校课程多元化建设的实践研究》课题研究，聘请广东第二师范学院闫德明副教授指导我校老师校本课程申报，颁发东莞中学首批校本课程开课证书，督导二期校本课程申报、开发。优化第二课堂活动时间，改善校本课程及研究性学习活动等管理机制，举行信息学、音乐、美术特长生座谈会，探索艺术教育有效途径，抓好体育运动队日常训练，成功举行第24届体育节、第29届科技节，47个竞赛辅导组、社团、运动队、兴趣小组和各研究性学习小组正常开展活动，取得一定成绩，获全国一等奖10人、全国二等奖29人、全国三等奖17人、省一等奖32人（项）、省二等奖68人（项）、省三等奖38人（项）、市一等奖25人（项）、市二等奖91人（项）、市三等奖53人（项）。
加强教师培训，落实以优带强，全面提升师资队伍水平
学校坚持引导教师“敬业、勤业、专业、创业、乐业”，各个科组从师资队伍建设及教师专业发展、高考备考及业绩和一模情况、教研成果、学科竞赛、考试研究及命题、学生评教、资源建设、校园文化项目、教研会兼职、科组教师综合性荣誉、学科特色与内涵发展、省市影响力等方面拓宽科组建设思路。
抓好科组建设，提升科组影响力
本学年各个学科积极与珠海一中、广州二中、惠州一中、中山纪中、深圳实验等学校进行高考全国卷使用、听课评课等教研活动，各联盟学校分别邀请各学科高考备考专家、阅卷负责人开展高端讲座指导高考备考，尽早了解了高考命题、阅卷等最新动态，把握高考命题走向，借鉴兄弟学校成功经验和做法，充分发挥自身优势提升备考质量，同时也丰富科组活动和备课组活动的形式，促进教师不断提高高考备考能力和水平。
本学年，数学、历史、化学、生物、体育、政治、艺术、信息技术、通用技术等教研组分别到贵州清华中学、贵州遵义中学、湖北荆州中学、江西九江中学、重庆南开中学、江西省婺源天佑中学等国内知名高中学习交流，了解各省市地区新课程改革的情况和校本教研、校本课程的开设情况，学习先进教学经验，开阔我校教师教育视野，促进教师专业发展，增强各科组了凝聚力。
完善管理制度，促进教师专业成长
学校制定、完善《骨干教师专项奖励方案》、《学科竞赛辅导老师专项奖励方案》、《东莞中学骨干教师选拔与管理办法》等制度，从精神层面、物质层面充分奖励能干、肯干、实干的教职员工。大力促进校教坛新秀、校骨干教师、市教学能手、市学科带头人、市名校长名师名班主任、省学科带头人名师名班主任等发展，提升教师专业发展壮大名师名班主任队伍。
通过听课评课、交流座谈、查阅材料和参观访谈等形式，按照教学能手——骨干教师——学科带头人——市名师——省名师的成长路径，针对不同阶段的老师，鼓励并创造机会和条件促发展，如教学能手要能上好课、出好题，骨干教师要能够开展课题研究、对高考有深入研究等，鼓励年青老师参加市或省级，甚至国家级的教学比赛以及各类的教学研讨会等，通过任务驱动教师成长，一步步培养专业教师，从而提高科组的影响力。
教师通过梳理整理科组历年的优秀教学案例和获奖案例，总结形成教学特色，并凝练出一套教学模式或者是课堂教学的基本环节，促进常规教学。学校以课题引领教学思考和提升专业水平，从概念教学、实验教学、高效课堂、学习研究等方面开展小课题研究，并撰写相关的教学论文，提升教学和教研水平。以校内公开课、青年教师汇报课以及与深圳实验学校高中部（广州二中）的同课异构活动为契机，促进上课老师对课堂教学钻研和思考，并通过集体备课和评课环节，促进科组老师之间的教学交流以及思维的碰撞，同时能够让骨干教师起到示范带头以及引领的作用，年轻教师展示自己的青春活力和激情，锻炼提升业务水平以及形成自己的教学风格。
落实培养方案，加强青年教师培养
青年教师的培养，是学校重要工作。学校通过教师职务培训、岗前培训、集中讲授、专题研讨、教学观摩、案例分析、经验交流、科组青年教师“一帮一”结对帮扶活动、青年教师沙龙等多种形式引导青年教师在师德师风、课堂教学、基本功训练、班级管理、课外辅导、科研与教研、汇报课质量等方面努力提升。
一是继续督促科组开展“师徒结对”活动，督促青年教师填写和保存好“青年教师成长记录”，让青年教师的成长有轨迹可循；二是针对青年教师的发展现状，举办了以“有效沟通”为主题的青年教师沙龙，与会的青年教师更加清晰地认识到自身工作责任之重大，提升教学教育水平之必要，学校也对青年教师提出了“一轮铁，二轮钢，三轮之后响当当”的期许；三是由教导处牵头完善和落实“师徒结对”青年教师培养方案。
推动教育科研，提高教研促教针对性
本学年，教育科研成绩斐然,科研成绩的各项数据都有增长。在学校、科组和教科室的共同努力下，更多的老师加入到科研课题的研究当中，走上专业发展的道路。本学年，李存祥等老师主持的6项课题开题；赵银仓老师有2项课题分获2017年广东省中小学教育创新成果三等奖和2018年广东省中小学教育创新成果三等奖。在各级各类教学行政部门组织的论文评比中，我校第一学期共有94篇论文或科研项目获奖，其中国家级5篇，省级60篇，市级29篇；17篇论文发表在市级以上刊物，其中省级13篇，市级4篇；47篇课例或案例获奖，其中国家级2项，省级21项，市级24项；6个课件获省级奖励；7个课件发表在省级刊物。第二学期共有23篇论文或科研项目获奖，其中省级15篇，市级8篇；22篇论文发表在市级以上刊物，其中省级20篇，市级2篇；38项课例或案例获奖，其中国家级1项，省级15项，市级22项；10个课件获省级奖励；1个课件发表在省级刊物。
加强班主任交流互助，提升班级管理水平
学校积极开展班主任校内交流及校外拓展培训，组织班主任走出去参加德育工作培训，提升班级管理水平。本学年共举行4次班主任会议，上学期分别以社会意识形态、如何营造积极向上的班级氛围为主题，加强意识形态工作，引导学生自主发展；下学期开展以“解决问题式”班会课为主题分享如何通过班会课来解决实际管理问题，并组织班主任撰写“解决问题式”班级管理案例，拟在新学期组织评选、交流，以提升班主任在德育管理中有效解决问题的能力。
今年6月，东莞市陈楚云名班主任工作室举行了挂牌仪式。仪式上，陈楚云老师向工作室成员对工作室的三年规划进行解读，我校及各兄弟学校的班主任在工作室指导专家和主持人的带领下，定会让东莞市的德育工作迈向新台阶，同时也希望能更好地带动学校班主任钻研德育管理办法。
深化品牌建设，优化育人环境，全面提升学校文化建设
学校继续扎实推进学校文化建设，通过丰富多样的文化活动，为学生提供各种展示自我风采的平台，促进学生全方位成长。我校的文化品牌活动正朝着系列化、多层次和高水平的方向发展，同时落实校内宣传工作，创建良好的育人环境，扩大莞中文化品牌影响力。
成功办好艺术节、体育节和科技节
第二十四届体育节是新课表改革以来的首届体育节，全体师生贯彻学校体育工作条例，齐心协力，克服时间安排上的困难，取得圆满成功。本届体育节开设了高一、二年级开幕式活动、高一级足球赛、学生限时投篮比赛、毽球比赛、高二排球比赛、羽毛球比赛和田径运会等项目，各项比赛精彩纷呈，竞争激烈。历时两个多月的体育节让师生享受了一场体育盛宴，充分调动了学生的参与的主动性和积极性。
第二十九届艺术节历时一个多月顺利落下帷幕，全面展示了学校艺术教育的成果。文艺晚会保持一贯的高水准，充分涵盖器乐、舞蹈、声乐、语言等各种表演形式，兼具娱乐性和教育性；校园歌手大赛从舞台设计和节目选取寻求突破，现场氛围热烈异常；师生书画展和摄影展都有新突破，参展作品数量有所增加，水平较高；艺术讲座邀请东莞市文联周汉标主席，与同学们进行零距离对话，深受同学们欢迎。
第二十九届科技活动节竞技比赛氛围浓厚，动手制作、创作项目多，负责老师尽量创造条件让学生多动手、多思考、多表现自我，很好地调动了学生的积极性，展示我校第二课堂活动成果。本届科技节共有五大类36个活动项目，展出类、比赛类、活动类、参观类、讲座类，科技含量有所增加。学生参与面广，锻炼多，收获大，不同年级的学生都有机会参与其中，体会或感受到科技活动给自己带来的快乐和成就感。
策划组织116周年校庆徒步活动
学校融合莞中特色和时代精神，首创性地提出以“徒步”作为校庆活动形式的建议。2018年11月10日，由东莞中学主办，东莞中学校友会协办，东莞市青年国际旅行社有限公司承办的“百年莞中·砥志砺行”东莞中学116周年校庆日徒步活动于黄旗山城市公园隆重举行。这是百年来东莞中学第一次走出校门办校庆，5000多名在校师生、各届校友及他们的亲属，用徒步的方式，在宣传莞中深厚文化底蕴的同时，也展示了莞中人脚踏实地、坚毅前行的态度。
以丰富载体引领学校文化生活
本学年，学校组织开展一系列活泼新颖的活动充实校园生活：一是持续开展“书香校园”读书活动，坚持举办“书香满校园”书展活动和团购活动，开展以“青春、读书、梦想”为主题的朝阳读书活动，倡导同学们多读书，读好书；二是组织了以科幻小说《三体》为主题的读书沙龙，开展了一期“校园阅读之星”评选，树立读书典型；三是开展精彩纷呈的社团活动，莞中风采文学社、云雕文学社和APS摄影社各推出了一期社刊，莞中风采文学社举办了以书换书的活动，并协助高一年级组织朗诵比赛；云雕文学社承办了第四届元宵灯谜会；广播台创造性地举办配音比赛，吸引众多同学参与；街舞社在文艺晚会、麦田义卖、喊楼活动等多个重要场合进行表演；科技社开办各种科普讲堂，并承办了科技节和校园开放日的游园活动；古风社在善馀文化保育团队的校友的指导下，得以接触学习古琴、岭南建筑、莞城花灯等多种传统技艺，并在多个传统节日期间推出特定海报；第七届“凤凰花杯”校园辩论赛总决赛取得圆满成功，学校辩论队保持了良好的发展势头，涌现了一批批优秀的辩论人才，校辩论队荣获2019年广东省赛-纵横杯中文辩论锦标赛亚军、2019“亚洲杯”中文锦标赛A组亚军和B组殿军。
携手校友会基金会，扩大校友交流与合作
东莞中学校友会始终坚持服务校友、服务母校、辐射社会的工作思路。本学年，学校与校友会携手，以情感为纽带、以活动为载体，不断创新思路、大胆尝试，形成了文体领域全面开花，莞中文化延续升华的良好局面：一是组织开展了“回忆·青春”2018年校友日活动，并按计划推进2019年校友日活动各项筹备工作；二是组织开展校友足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球赛事，吸引了各届莞中人千余人积极参与；三是积极推动文艺活动开展，完成《莞中人》编辑部换届工作，提高《莞中人》会刊质量，开展合唱团、舞蹈队、读书会等校友文艺团体活动，成立莞中人朗读社，为莞中校友提供了交流和学习的平台。合唱团两次赴港参加“2018香港爱乐合唱音乐节”及“黄河大合唱30周年纪念活动”等活动；四是挖掘校友智力资源，邀请杰出校友回校作专题讲座，担任职业博览会主讲嘉宾；五是协助做好基金会资金管理和信托理财，做好“东莞中学教师专业发展专项资金”等管理，先后支持学校多个科组到省外学校交流，开展听评课和教学研讨交流活动。
落实宣传工作，传递正能量
我校的宣传工作紧紧围绕学校发展的大局，积极发挥舆论阵地的宣传导向作用。一是规划教学楼一楼通道的宣传主题，提升宣传工作时效，分别制作学期光荣榜、教师节光荣榜、奖学金光荣榜、学习十九大精神、三八妇女节女教工光荣榜、东莞中学教坛新秀榜、高考系列宣传、五四表彰光荣榜、决胜期末考试及校园之星等主题宣传，出版《知行合一，做个实干的人》、《给师弟师妹的一封信》、《高考系列宣传》等多篇小评论；二是继续做好“校园之星”、“班级之星”宣传工作；三是配合各部门开展网络安全宣传、食品药品安全、国家安全教育日、有效空间作业及危害化学品安全、防溺水安全、消防安全等系列宣传活动；四是做好东莞中学官方微信公众号维护与更新工作，使其成为学校对外宣传的一个重要渠道。本学年，《喊楼正当时|心存大志士气高
声声呐喊冲云霄》、《5月12日，来莞中，遇见更好的自己！》、《重磅喜报：莞中多才俊，北大送佳音！》等推送文章阅读量均超过1万，宣传效果十分显著。
本学年，我校被评为东莞市首批品牌学校培育对象。为扩大品牌学校影响，学校联合东莞阳光网、南方+等媒体推出东莞中学校园开放日活动，并对活动进行视频及图文直播，受到社会热烈反响。我校还进驻南方+公众号，与多所学校组成东莞教育南方粤矩阵，及时发布校园新闻及信息，扩大宣传影响力。
做好新校服方案的征集和订购工作
根据省市有关学生校服管理的有关文件精神和要求，学校积极组织好东莞中学新校服方案设计、征集、订购及派发等工作。东莞中学新校服征集和采购方法的工作方案于今年1月公布后，社会反响激烈。学校严格按照有关规定和工作流程，组织教职工、学生和学生家代表选出新东莞中学校服方案和确定校服采购方式，并将新校服样板色号及配件尺寸向社会公布，向社会公开征集合格校服供应商进校园为学生提供自由订购校服服务，组织召开供应商见面会并认真审核其资质，协助校服供应商做好校服的发放和更换等工作。
7．组织开发设计东莞中学系列纪念品
学校以新生入学、高三毕业和校庆为契机，做好2019届新生礼盒、毕业生纪念品和校庆纪念品设计和派发工作。本学年，分别在开学、新生注册时，举办了隆重的新生礼盒赠送仪式，新生礼盒以以文具系列为主，以“传承百年，润泽千载”为主题，用莞中标志性的景点作为主视觉元素，集实用性、艺术性、纪念性为一体。在高考前后，又分别举办了两次毕业生纪念品赠送仪式，2019年毕业生纪念品以“百年印记，知遇莞中”为主题，共包括纪念章和领带两件纪念品，融合了校门元素和凤凰花两种元素。116年校庆纪念品礼盒在发售初期就已全部认购完毕，充分体现了莞中人对母校的拥护和热爱。
8.继续推进东莞中学文库建设工作
学校不断拓宽渠道、广泛搜寻和征集历届校友的著作和相关文化作品，迄今已寻购历届校友各类著作共275种，1071册。2018年10月27日，文库小组在北京举行“东莞中学文库工作座谈会暨北京校友代表赠书仪式”，胡适宜、毛炳权、关树芬等几位老校友，对母校设立文库专门收藏展示历届校友著作的做法给予了充分肯定和高度赞扬，并提出宝贵意见。今年3月22日，文库小组成员前往广州拜访李锦全、胡守为、李吉劭、何镜堂几位老校友，听取他们对莞中文库建设意见，接受他们的捐赠著作，并为他们颁发捐赠证书。
强化服务意识，助力学校发展，全面提升后勤保障水平
校务办充分发挥好上传下达、综合协调的工作职能，认真做好人事、工资、住房津贴、会务接待、学校数据库、档案管理、文件收发、文书、保密、社保户口、住房津贴申报等工作以及学校教师午休房、周转房等的协调安排工作。在服务教师方面，协助上级做好校长年度绩效考核、年终绩效奖金计发等评优评先工作；协助做好教师的职称评审；制订2019-2020学年教师招聘计划，做好新教师接收入编工作；协助做好中层干部、科组组长和兼职教研员选拔工作；组织在编教职工、离退休教师体检和育龄妇女妇检，做好2019年教工适龄儿童入学的信息收集工作；做好2019高一新生录取数据统计和高考毕业生档案整理，协助做好学校年鉴的收集、整理、校对工作。在安全管理方面，协调做好学校周边联防、卫生、交通维护及学校大型活动和上下学安全工作；贯彻上级安全工作会议精神，及时落实各项安全检查、隐患防治工作，定期组织各部门交叉检查工作；根据上级文件精神，完善《东莞中学安全工作手册》，并配合相关部门做好迎检工作。
总务处强化服务意识，做好各项学校基建工作和后勤保障工作。根据学校的发展规划和日常教学的需要，继续做好新教学楼和南区人防工程前期立项工作。本学年组织实施食堂配餐间修缮工程、南北区围墙修缮工程、科学楼外墙修缮工程等10余项工程，庶务组做好学校供电供水、消防安全、楼宇建筑等设施设备的维护和检修工作，做好校园环境卫生清洁和除四害工作，定期对学校资产进行检修、采购和新增入册工作。财务组严格遵守各项财务法规，做好各项预算经费的执行工作，做好工资、津贴发放、学生注册、日常报销、税务报缴、学校有关商铺物业租金收缴、纳税和经营性资产收入返还经费使用等日常财务工作，做好2017年度学校的财务决算工作。食堂做好日常食品的采购、蔬菜检测、储存、烹制、餐具消毒和厨工晨检等工作，开展“粤菜师傅进校园”活动，协助学校做好各项活动的餐饮服务工作。医务室积极参加业务培训，做好日常师生疾病的防治及上报跟踪、常用药品采购和师生体检工作，组织好健康常识和传染病防控常识的宣传工作。体育场馆组做好日常体育教学、训练和课外体育活动的场地、器材准备及设备维护检修工作，协助做好学校大型活动的布置准备工作。
教务室提高办事效率，做好教学服务，做好排课、调课、学籍管理、考务、教学资料收集和印刷、教学数据收集和统计、《莞中教研》等资料的编录以及奖学金奖教金评教等常规工作。基于新高考与传统高考的巨大差异，我校十分重视做好新高考模式下的课程表编排管理，统筹我校的师资力量和指导学生选科等的前期工作，寻求最优方案，以尽早实现分班、排课工作的信息化和智能化。根据我校的教研交流活动和考务工作安排，教务室做好代课和调课处理，做好考务安排，保证了教学的秩序正常进行。协助完成教师继续教育、全校校本培训等相关工作，确保全体教师达标。今年首次使用高中综合素质评价系统，高一整个系统共制作模版300多个。油印室严格执行油印室管理规定，厉行节约、按时高质做好试卷、各种复习资料、获奖证书等的编排、打印和复印工作，并及时做好速印资料的数量统计。一学期油印总量接近400箱。
科学馆按照学校的安排和调控落实工作任务，努力提高工作效率，顺利完成教学的教辅和实验需求。在教学多媒体设备维护和迁移、南区监控数字化改造、化学危险品使用管理及应急演练、人脸识别门禁系统等方面进行了有效工作；对体育节、艺术节等大型活动进行设备和及时的技术支持；演示和分组实验共开出130次，电脑网络设备维护169次，多媒体维护100次，自动录播以及拍摄录像课65次，保障学校相关工作的开展。落实日常和假期安全防范工作，强化对危险化学品的安全管理，及时记录并上报存量，每季度和学期初进行危化品安全管理并上报市局。
图书馆继续做好图书采编、书库流通、教材教辅资料及学校办公资料的征订和发放以及阅览室和莞中文库的日常管理工作，加强对工作人员的管理和培训。2019年上半年借出图书册数6895册，还回册数6867册，人均借出册数7.68册。本学年下学期开通微信绑定功能，可以线上接收各项借阅查询信息方便读者使用图书馆。配合新高考选科工作，做好教辅材料征订和课本清点工作，严格把关，做到征订零失误，了解课本的改版情况，减少课本浪费。重视做好高三级复习资料的征订工作，顺利分发2019年填考志愿的材料。继续做好莞中文库资料收集工作，不定期接收和移交校友赠送或学校购买的著作。
生活服务中心继续加强对学生的教育和引导，稳步推进宿舍文化建设。一是健全宿舍安全管理机制，严格考勤，及时反馈考勤异况；二是加强生活指导和帮助。晚休期间，值班老师共带学生外出就医18次，其中零点以后16次。三是加强宿舍文化建设。优化宿舍评优制度，精心打造样板房宿舍，承担对外展示任务。本学年增设“十佳优秀宿舍长”荣誉称号的评选；每月定期推出宿舍主题墙报、提供音乐点播服务、举行宿舍文化系列活动等。四是加强宿生干部队伍的建设，本学年共有72名宿生干部参与午晚休纪律检查和承担宿舍文化系列活动。
校志愿服务站继续秉承爱心奉献、助学扶贫的理念，为各类校园文化活动提供卓有成效的志愿服务，包括科技节“科技游园”活动、校园开放日活动、教职工排球赛等，创造性开展各类校内外志愿活动，如今年六一首次举办“梦立方”关爱特殊儿童活动、五月组织我校师生志愿者六十余人到东莞市植物园开展“美丽东莞，你我共建”的环保宣传活动、在学雷锋活动月期间各团支部积极组织参与不同形式的“学雷锋”活动。第十二届麦田义卖顺利举行，吸引了中心小学分校、步步高小学的加入，共筹集到麦田公益基金25584.5元。绿盟下学期共回收废纸21556斤，获得废纸回收基金9894元。今年废纸回收基金首次用于慈善捐款，拨出6000元响应2019年“广东扶贫济困日暨东莞慈善日”活动。
教工会充分发挥桥梁纽带作用，在培育人文情怀、营造温馨氛围、共建和谐校园方面做了大量的工作，取得显著成绩。一是加强学校民主监督。学校重视工会的监督作用，教代会召开第九次会议，审议并表决通过学校制度方案，加强对食堂的监督工作，组织巡查和评议。二是坚持和完善工会委员例会制度，重视“职工之家”的建设和运作，从硬件、软件两方面完善教工之家的建设。三是积极开展教职工文体活动。本学年，组织了2019年全体教职工搭肩跑活动、东莞中学教职工排球比赛、女教职工排球比赛、组织参加东莞中学首届校友乒乓球嘉年华活动和东莞市首届直属学校教工羽毛球比赛。四是关心教职工生活。半年来，教工会先后组织慰问生病住院的在职教职工6人次、怀孕分娩教职工9人次、直系家属去世的教职工3人次、慰问离退休教职工10人次；举办六一儿童节游园活动、为生日教职工提供蛋糕券并牵头组织生日会、组织离退休教职工茶话会。五是关心女教职工工作和生活。本学年举行了三八妇女节“美妆讲座”、拍摄优雅照和职业照及系列慰问活动。六是开展劳动竞赛活动，推动教育教学工作迈上新台阶。本学年举行了东莞中学第四届生活服务中心劳动技能大赛、物理、化学和生物教师专业技能比赛、英语教师专业技能比赛。今年5月，陈沃亮老师被评为广东省科教文卫优秀工会工作者，林淑庄老师家庭荣获2019年东莞市“最美家庭”称号。
今后，学校将继续全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《广东省人民政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》和《东莞市教育事业发展“十三五”规划》精神，为进一步提升学校办学质量不断努力探索。
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