小初衔接连纽带，架构桥梁促成长。为了加强小初贯通教育，优化人才培养的区域教育生态，根据我校与莞城和阳小学共同构建小初衔接系列课程的工作方案，6月6日，我校与莞城和阳小学联合开展了“小初携手，预见未来”小初衔接实践教育活动。两校协商共同提供实践教育交流平台，通过“准备站——启动站——学习站——畅游站——品尝站——分享站”六个驿站开展了此次实践活动，让两校学生沉浸式地互动，小学准毕业生深度体验初中的学习及生活。

  6月6日早上，莞城和阳小学六年级全体学生来到东莞中学（初中校区）开展“启动站、学习站、畅游站、品尝站、分享站”五个实践活动。

  在“启动站”环节中，和阳小学周奇校长在报告厅宣讲了小初研学的目的，引导和阳小学的学生带着目标去体验接下来的研学项目，“沉浸式”地提前了解初中的校园生活。

  在“学习站”环节中，我校的郑心怡老师给和阳小学的学生们上了一节有趣的地理示范课《南极地区》，这节生动有趣的课深深吸引了这群小学准毕业生们，他们认真地学习、做笔记，他们“沉浸式”地初中学生和老师学习探讨、互动交流，收获良多。　

  接下来的“畅游站”环节，课后，在报告厅，学生们通过观看视频了解到了东莞中学121年厚重的历史底蕴。在莞中讲解老师的带领下，和阳小学的学生们有序地参观校园，接着学子们分别参观了心理室、美术室、音乐室、图书馆、电脑室、实验室等场室，在实验室观看生物和物理实验视频，他们认真地观看学习。参观完教学区后，他们对校园的设计现代、设施齐全、设备先进大加赞赏；后来到生活区参观了令他们最向往的宿舍，看到宿舍的温馨整齐，他们赞不绝口。

  参观完宿舍后，进入到“品尝站”环节，小学生们在莞中饭堂亲身体验和感受了初中的就餐模式和流程，同时也对学校饭菜的味道给予了赞赏。

  最后“分享站”环节，和阳小学的学生们进行了活动的总结和分享。

  在此次小升初衔接的实践教育活动，可以消除六年级准毕业生心中的疑虑，有助于他们能更快、更好地做好小升初的衔接，也是我校进行的一次责任、担当教育，活动促进了两校交流，探索了小初衔接新样态，共同推进我校“小学—初中”贯通教育的发展。