5月16日下午，东莞中学游泳馆内人头攒动，人山人海，人声鼎沸，如此热闹的场面，原来是在这里举行科技节的“赛龙舟”活动。
造型各异、五彩斑斓的纸船漂浮在水面上，如同一幅美丽的画卷。随着裁判的一声令下，纸船在水面上疾驰，仿佛变成了一群竞相追逐的精灵，轻盈却勇往直前。随着时间的推移，一些纸船开始逐渐显露出优势，它们在水面上稳定地航行着，速度和稳定性都表现出色。而一些制作不够精良的纸船虽落后于其他对手，但选手们依然顽强地坚持着，没有放弃，观众时不时爆发出激烈的掌声，为比赛团队喝彩。
本次活动以“‘纸’因有我，乘风破浪”为主题，以纸船设计与制作为项目，旨在最大限度激发学生的创新思维和动手能力，提高学生对“学以致用，知行并进”的认识和理解，更是让学生在感受水上运动乐趣的同时，传递环保、节约资源的理念，在轻松愉快的氛围中收获成长与快乐。
活动从开始准备、制作到正式比赛，历时约一个月。在纸船设计和制作的阶段，同学们充分利用物理知识，发挥想象力，运用各种材料和工具，创造出结构各异，形态不同的纸船。有的用厚纸筒作为纸船龙骨、有的用拉尼龙绳固定造型，有的给纸船涂防水漆、或包上保鲜膜、或在船舷固定矿泉水瓶增大浮力等等，制作出来的船体，有的侧重独特造型、有的侧重结构稳固、有的注重美观与实用性的结合，还有给船体绘上图腾（如熊猫）、船牌号码、贴着或者画上喜欢的动漫人物等等，体现着不同制作团队不同的设计思路和理念，充分展现莞中学子的设计创意和动手能力。在制作过程中，同学们不畏困难，积极改进，力求打造一艘能够载人的完美纸船。一时间，实验探究室、阅读室、楼梯口......都成为了热火朝天的“造船”场地。
除了着力于纸船的设计与制作之外，不少队伍还致力于赛前实验活动，在泳池边划桨练配合、在水池内载人测试.....如由队长丁泳棋带领的107班纸船队在水中载人训练的时间更是超过三小时。
科技节纸船比赛，不仅培养了学生的创新精神，提高学生的动手实践能力，让人感受到了创造与动手的魅力，同时也在制作和比赛的过程中，让学生深刻感受团队协作、合作共赢的重要性，增强合作共进、沟通交流的能力；也丰富和完善着我校科技节的内容和形式，丰富学生的课余生活。
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